Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Teaching-service integration: building the educational workshop in healthcare

    Khalaf, Daiana Kloh; Reibnitz, Kenya Schmidt; Lima, Margarete Maria de; Correa, Aline Bussolo; Martini, Jussara Gue.
    Rev. bras. enferm; 72 (2), 2019
    ABSTRACT Objective: To identify the pedagogical strategies and the elements that determine the construction of the educational workshop in healthcare at the teaching-service integration process. Method: Collective case study with qualitative approach. The cases consisted of two undergraduate courses in...
    Conducta Cooperativa, Educación/organización & administración, Educación/tendencias, Bachillerato en Enfermería/métodos, Bachillerato en Enfermería/tendencias, Docentes de Enfermería/educación, Docentes de Enfermería/organización & administración, Personal de Salud/educación, Personal de Salud/organización & administración, Política de Salud, Investigación Cualitativa, Enseñanza/organización & administración
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    Reflections of nurses in search of a theoretical framework for maternity care

    Rosa, Rosiane da; Costa, Roberta; Souza, Ana Izabel Jatobá de; Lima, Margarete Maria; Schneider, Dulcinéia Ghizoni; Santos, Evanguelia Kotzias Atherino dos.
    Rev. bras. enferm; 71 (supl.3), 2018
    ABSTRACT Objective: To define a theoretical framework to guide the systematization of nursing care in a maternity unit in the South of Brazil. Method: This was the preliminary stage of a qualitative methodological study, based on an educational activity and the assumptions of Paulo Freire, involving 15...
    Brasil, Servicios de Salud Materna/normas, Enfermeras y Enfermeros/psicología, Teoría de Enfermería, Investigación Cualitativa
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    Diálogo: rede que entrelaça a relação pedagógica no ensino prático- reflexivo

    Lima, Margarete Maria de; Reibnitz, Kenya Schmidt; Kloh, Daiana; Vendruscolo, Carine; Corrêa, Aline Bússolo.
    Rev. bras. enferm; 69 (4), 2016
    RESUMO Objetivo: compreender como ocorre o diálogo na relação pedagógica no ensino prático reflexivo em um curso de graduação em Enfermagem. Método: pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso. Coleta de dados realizada de maio de 2013 a setembro de 2014 com oito docentes de enfermagem, median...
    Educación en Enfermería/métodos, Docentes de Enfermería, Relaciones Interpersonales, Estudiantes de Enfermería
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    Produção do conhecimento acerca da formação do enfermeiro: um estudo bibliométrico

    Lima, Margarete Maria de; Almeida, Alexsandro Barreto; Giovannetti, Monica de Oliveira; Backes, Vania Marli Schubert; Kloh, Daiana.
    Rev. bras. enferm; 65 (3), 2012
    Este estudo busca identificar as produções de teses e dissertações de enfermagem catalogadas no Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem - CEPEN, que abordem a formação do enfermeiro considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais na perspectiva da formação para o SUS. Estudo bibliométrico ...
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